Pengalaman Mengambil Online Course CELT-P ( Cambridge Class )
Assalammualaikum
w.b.t
Sebenarnya
saya dah ambil course ini semenjak bulan April 2019. Nama penuh course ini
adalah Certificate In English Language Teaching – Primary ( CELT-P ) yang
ditawarkan under Cambridge Assessment English.
Course ini
lebih kurang course CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of other
Language ) , DELTA ( Diploma in Teaching
English to speakers of other languages) , CELT-S, Train The Trainers ,
Certificates in EMI Skills ( Sesiapa
yang biasa dengan bidang TESL sure biasa dengar )
Sebenarnya
ada macam-macam yang boleh dipilih. Sesuaikan dengan minat dan tujuan untuk
jangka masa panjang ataupun korang punya plan. Macam yang
saya ambil ini adalah course untuk melayakkan saya mendapat title as certified
teacher yang mengajar kanak-kanak yang berusia dalam lingkungan 6-12 tahun.
Kiranya pelajar sekolah rendah lah senang cerita.
Dah hampir tujuh
bulan saya ambil course ini dan apa yang saya dapat ceritakan adalah so far,
course ini sangat membantu saya untuk jadi guru yang lebih berstrategi. Kalau
sebelum ini, saya main ikut suka jer nak ajar macamana. Now, dah ada ilmu
pengetahuan jadi saya slowly asah skill mengajar tuh.
Antara yang
diajar tentang classroom management – nak bagi arahan, nak displinkan pelajar,
nak handle students with different abilities. ICQ’s and CCQ’s – Dua benda ini
yang paling saya suka sangat dan dapat ilmu baru. Tak pernah tau pun kena buat
ICQ’s dan CCQ’s.
Memandangkan
pelajar-pelajar saya tak ramai pun satu kelas, less than 10 pupils. Agak selesa
untuk saya yang bukan datang dari background teaching cuba apply ilmu yang saya
dapat dari CELT-P course ini. Sebab saya dulu degree in Bach Sc ( Applied
Geology ).
Kaedah
pembelajaran ?
Kombinasi pembelajaran online , assignment ( once a
month ) Teaching Practise ( once in 3 months ) and face-to-face session. Up to
date, dah completed 6 modules dan 2 TPs. Yeayy!! Tak sangka dah lepas separuh
perjalanan.
Cabaran ?
Pembelajaran
online :
Displin,
displin, displin.
Nampak tak?
Saya dok emphasis perkataan ni 3 kali. Maknanya, memang kena setiap hari
luangkan masa depan laptop untuk buat online study ni. Semuanya ada 9 modules
yang kena dihabiskan dalam masa lebih kurang 11 bulan.
Setiap
module tu ada topik yang berlainan. Contohnya, bulan lepas adalah module yang
ke-5. Saya belajar tentang Classroom management. Banyak yang saya belajar
antaranya, kena ada routine khas sebelum start the lesson. Seating arrangement, cara
nak displinkan para pelajar. Bagaimana untuk handle grouping / pairing activity.
 |
| Online modules. |
Assignment (
portfolio )
Habis jer
sesuatu module tuh, diwajibkan untuk buat assignment pulak. Setiap assignment
ada tajuk tersendiri. Template juga ada diberikan di akhir setiap module.
Korang jangan risau, sebab ade certified trainer yang akan guide korang camane
nak buat.
Saya bagi contoh lagi. Latest assignment, saya kena buat Role-play
activity secara pairing ataupun grouping. Jadi, berdasarkan pembelajaran online
module ke-5 yang dah complete tuh, kena fikir apa jenis role-play yang nak
dibuat dengan students.
Then, kena isikan stages termasuk procedure dan
instruction. Habis jer buat aktiviti tuh dengan students , then tulis pulak
what went well, what did not go well and how you can improve for near future.
 |
| Ini contoh assingment Module-6 |
Teaching
Practice
Ini paling
susah pada saya. Sebab kena plan in details on every stages. Kena masukkan
apa yang dah dibelajar selama ini. Lepas tuh trainer akan datang observe kita
selama 30 minit untuk lihat bagaimana kita mengendalikan aktiviti tersebut
dengan students kita.
Habis jer
observation, trainer akan jumpa kita for 30 minutes untuk discuss apa yang dah
kita buat termasuklah perkara-perkara yang kita perlu perbaiki. Jangan risau,
trainer korang InshaALLAH baik dan positives all the way. Nak belajar kena
terima komen dan ambil ianya sebagai cabaran untuk kita memajukan diri.
Jumlah TP (
Teaching Practice ) yang kena buat adalah sebanyak 3 kali. Untuk TP yang
terakhir adalah yang terpenting kerana ada pemarkahan di situ. Kalau kita
performed, nanti sijil yang akan kita perolehi tuh kita akan dapat “Pass with
Credit” . Kalau biashe-biashe jer, takda
lah perkataan “Credit” atas sijil kita tuh. Gitu la..fahamkan semua?
Semalam baru
leas habis my second TP. Despite the hiccups i.e saya terlupa nak buat ICQ’s .
I think I did better this time compared to the previous lesson. Mungkin juga
factor kekerapan mengajar menyebabkan saya lebih yakin dan kali ini students
saya agak balance dari segi capabilities mereka.
 |
| Tugasan untuk TP2 - Differentiation |
 |
| Antara aktiviti yang students saya kena buat semasa tugasan TP2. Soalan tuh semua memang saya create and edit sendiri. |
Face-to face
session.
Sekali
sebulan sahaja. Normally, selepas kita siapkan setiap module tuh akan ada
perjumpaan bersama trainer. Coursemates saya dalam 7 orang jer termasuk saya.
Ada yang cikgu tadika juga, yang owner tadika pun ada tau ambil course ini. Yang
dari Kuantan, KL dan Ipoh semua berjumpa di Wisma UOA II Jalan Pinang, Kuala
Lumpur. Perjumpaan setiap hari Sabtu dari pukul 10:00 pagi – 1:00
tengahari. The eldest student is 50
years old and I adored her determination! Nak belajar memang tak kira usia kan?
Janji ada minat dan sihat tubuh badan.
Kami juga
akan diberikan beberapa latihan secara berkumpulan / individual tentang
beberapa topik yang ada dalam sesebuah module tersebut. Jadi, sangat penting
untuk korang habiskan module tuh sebelum Face-to-face ni. Kita akan lebih faham
dan cepat tangkap kalau trainer discuss sesuatu topic tuh.
 |
| Antara aktiviti semasa Face to face session |
Assessment:
Penilaian
dibuat dengan dua cara :
1) Teaching
Practice yang ke tiga akan diberi markah
2) Online modules
3) Ujian
bertulis iaitu dipanggil - TKT
Kalau nak
tau lebih details tentang TKT sila rujuk website ni yer : https://www.cambridgeenglish.org/teaching-english/teaching-qualifications/tkt/about-tkt/
Ada 3
modules yang akan masuk exam and lepas tuh, dari segi pemarkahan nya pula
adalah berdasarkan band berapa yang kita dapat i.e Band 1, Band 2, Band 3 and
Band 4. The best is band 4. . InshaALLAH, my TKT will be conducted in January next
year. Kena lah study balik sebab nak amik exam gitu.
Yuran :
RM4500 per head. Tapi harituh ada early bird promotion, jadi mereka offer jadi
RM3800. And lagi satu nak share, kalau korang nak buat installment payment pun
boleh. Sebab harituh, saya macam was-was nak bayar RM3800 tu in one shot sebab
tak pasti course ni camana. Yang paling penting, puas hati atau tak. Tapi after
half way, I think I’m really satisfied and I learned a lot!
Saya buat
bayaran half sebanyak RM1900 and lepas few months, saya langsaikan balance yuran tuh. Dengan harga
yuran RM3800 ini kami dapat sekali 1 TKT Text Book worth RM135.
What will
you gain ?
1) Of course
la pengalaman dan ilmu pengetahuan ( ini
paling mahal )
2) Dua sijil
dari Cambridge English Assesment : CELT-P dan TKT
Sijil-sijil
ini tiada expiration date dan tak perlu renew pun. Laku seumur hidup kekdahnya.
Kalau korang nak mengajar kat mana-mana institution / language center yang menawarkan
English course untuk budak-budak sekolah rendah, korang bolehlah cuba apply
jadi teacher kat sana dengan tunjuk sijil ini.
Persediaan
lain :
1) CEFR
( Common European Framework of Referece ) level B1
Untuk
melayakkan korang ambil course CELT-P ini korang perlukan CEFR level
B1 and above for the minimum entry requirement. Tapi, kalau korang takde
CEFR ini ini korang boleh jer buat online placement test dengan pihak Cambridge
ni.
Test dia
ambil masa 40min dan akan test listening & reading skills. Bayaran pula
RM25. Derang akan bagi portal link once korang dah buat bayaran tuh. Full marks
utk test ini 50 and kena achieved 30 marks untuk melayakkan korang ambil course
CELT-P ini. Alhamdulillah, saya punya marks arituh 45 and CEFR level adalah B2.
2) School /
tuition center / institution
Obviously,
korang kena ada tempat mengajar. Sebab masa registration tuh nanti dia akan
minta nama sekolah / institution place yang korang sedang bekerja. Yerla,
sebab nanti kana da teaching practice
and assignment kena buat.
Buat masa sekarang ini, saya mengajar di 2 buah tempat iaitu di Akademi Alfan dan SRI-Al-Amin Cheras Selatan.
Jadi, perlu ada students untuk buat dua perkara ni.
My advice is, kena at least ada 6 students dalam satu kelas and yang
sebaik-baiknya kalau dalam tuh murid-murid punya level lebih kurang sama jer
semuanya. Kalau tak, agak mencabar dan susah korang nak handle and buat lesson
plan masa TP nanti.
Tapi kalau
bukan pasal TP pun, saya tetap rasa level of capabilities ini penting kalau
kita nak mengajar.
Harapnya
perkongsian saya tentang CELT-P ini serba sedikit dapat membantu sesiapa yang
berminat untuk ambil course ni. Don’t stop to learn new thing! Good luck and
all the best.
About the Author
1 comments
Salam..buat skrg ni..masih di sri almin cheras selatan ke? saya guru al amin juga..mahu bertanya lebih lanjut pasal kursus ni
ReplyDeleteTerima kasih di atas segala komen dan sokongan.