Hampir setahun sekolah ditutup gara-gara wabak Covid-19 yang melanda seluruh dunia. Ramai ibu-bapa yang bimbang tetang pembelajaran anak-anak. Isu pelajaran tercicir, tidak dapat membaca ataupun istilah lainnya ialah "Lost Generation" . Terutama murid-murid tadika dan tahun 1 pada tahun 2020.

Pendidikan sudah pun wujud sebelum bangunan sekolah dibina. Sebelum kokurikulum , kokorikulum dan segala sistem pendidikan yang anak-anak kita sedang jalani. 

Jadi saya tidak mahu menyalahkan mana-mana pihak apabila sekolah ditutup. Untuk saya dan suami, keselamatan anak-anak itu adalah lebih penting. 

Saya fikir, tahun lepas merupakan tahun saya 'homeschool' anak-anak saya. Meskipun sekolah ada membuat jadual belajar dalam talian. Tanggungjawab sepenuhnya anak-anak adalah di bawah ibu-bapa.

Pun begitu, bukan semua ibu-bapa cakna tentang kepentingan pendidikan. Jika cakna pun, mereka pasti sibuk dengan hal urusan yang menuntut hampir 100% tumpuan dan komitmen dalam kerjaya masing-masing.

Ada waktu dan ketika saya berfikir, jika Covid-19 ini berlaku pada zaman 80an- 90an. Apakah yang kami adik beradik akan lakukan bersama ibu-bapa di rumah?

Hiburan ketika itu hanyalah cerita-cerita kartun dan siaran-siaran yang boleh dikira dengan jari apabila mahu menonton televisyen. Selebihnya, kami banyak mengabiskan masa di luar rumah. Ke sekolah kebangsaan pada waktu pagi, ke sekolah agama pada waktu petang dan mengayuh basikal bersama kawan-kawan.

Kami bermain nyorok-nyorok, masak-masak , doktor-doktor dan pelbagai jenis mainan yang direkacipta sendiri.

Memandangkan  ayah dan emak saya ada membuka kedai runcit. Jadi, kami adik-beradik 'terpaksa' meringankan tulang melayan pelanggan-pelanggan yang datang. Paling sukar adalah sewaktu menonton rancangan kegemaran kami di televisyen.

Itulah 'pendidikan' lain yang saya dapat sewaktu saya kecil. Saya belajar berkomunikasi dengan orang, menyusun barang-barag di kedai, menulis hutang di dalam buku hutang yang ayah sediakan dan mengira baki yang perlu dipulangkan. Zaman yang tiada internet dan media sosia.

Hari inimemag sukar untuk memberikan pendidikan yang sama seperti apa yang saya perolehi ketika dahulu kepada anak-anak. Selain rumah, sekolah merupakan tempat anak-anak berjumpa dengan manusia lain untuk berkomunikasi.

Mungkin itu sahaja yang anak-anak ada.

Melainkan, saya aktif dalam badan-badan sukarelawan. Mungkin dengan cara ini saya dapat membawa anak-anak beraktiviti bersama-sama.

Sehingga ke hari ini, saya melakukan apa yang saya mampu. Anak-anak memanglah keutamaan saya tetapi ada perkara lain dalam hidup ini perlu diberikan perhatian.

Kerana apabila sampai waktunya mungkin saya pergi terlebih dahulu ataupun anak-anak yang meninggalkan kami dahulu. Itu rahsia ALLAH S.W.T. Kita sebagai hambanya mestilah berusaha melakukan yang terbaik mengikut kemampuan masing-masing.

Sesungguhnya, usaha yang bersungguh dan niat kerana ALLAH S.W.T itu pasti akan ada ganjarannya. Kami berjaya menghabiskan buku IQRA' yang Uwais gunakan semenjak dia berada di darjah 1. Setiap hari dia membaca sehelai muka surat. Tetapi ada kalanya, dia tidak baca pun kerana alasannya dia sudah menyelesaikan tugasan hafazannya.

Setiap malam, selepas solat maghrib saya akan cuba memastikan semua pegang mushaf di tangan masing-masing. Kebiasaannya kami membaca mengikut giliran. Ketika anak 1 membaca, kami semua menyemak bacaannya. Begitulah untuk anak 2 , suami dan saya sendiri.

Waktu itu, Uwais masih membaca IQRA' dan menghafaz surah-surah di dalam Juzuk Amma. Saya  perasan dia lebih suka menghafaz ketika kami membaca Al-Quran. Selesai bacaan Al-Quran kami, baru saya menyemak hafazannya. Selepas itu dia agak kepenatan untuk membaca IQRA' . 

Saya tidak mahu memaksanya. Cuma kadangkala saya pesan, nanti kalau sudah lama tidak dibaca, Uwais akan terlupa dan lambatlah nak join kami baca Al-Quran sama-sama. 

Semenjak tiga - dua bulan yang lepas barulah dia rajin membaca IQRA'. Sebagai balasan, saya membawanya ke kedai buku berhampiran dengan rumah. Bukan POPULAR ataupun MPH. Kedai buku ini hanya memakan masa selama 6-8 minit sahaja dari rumah. 

Dia inginkan mushaf Al-Quran ( tafsir )  yang berwarna biru. Tetapi hanya ada warna merah dan hijau. Warna merah menjadi pilihan keduanya. Tetapi, tulisannya agak kecil dan kurang sesuai untuk dia yang berusia 9 tahun untuk membacanya.

Saya cadangkan mushaf yang berwarna hijau kerana saiz tulisannya lebih besar dan saya beritahunya yang saya akan jahitkan "Al-Quran Cover" yang berwarna biru. MashaALLAH...gembira sungguh dia.

Tidak sampai sehari, Al-Quran Cover bertemakan warna biru sudahpun siap saya jahit. Alhamdulillah..semuanya ini saya kembalikan kepada ALLAH S.W.T.

Apa yang berlaku adalah dengan pertolongan dan izinnya. Tiada satu yang datang dari saya. Hatta untuk melembutkan hati Uwais, memberikan kesabaran buat kami berdua, memberikan sedikit ruang dan masa dan juga kesihatan yang baik untuk kami sama-sama belajar membaca Al-Quran.

Semoga anak-anak kita semua dapat membaca Al-Quran dan beramal dengan ajaran yang terkandung di dalamnya.

 

Sudah agak lama saya tidak berkongsi cerita tentang pemakaian braces saya di blog ini. Rutinnya tetap masih sama, penukaran getah dan 'archwire'.

Saya memakai pendakap gigi ini semenjak tahun 2018. Memang banyak perubahan yang berlaku pada kedudukan gigi. Kecuali, ada dua gigi geraham di bawah yang sedikit mempunyai masalah.

Setelah hampir tiga tahun, kedua-dua gigi geraham di bahagian bawah iaitu satu di sebelah kiri dan satu lagi di sebelah kanan itu tidak mahu bergerak mengikut yang sepatutnya.

Menurut pendapat doktor,  gigi-gigi tersebut mengikut gigi-gigi yang lain. Tetapi, entah kenapa lain pula ceritanya.

Dan yang lebih mengganggu adalah apabila gigi geraham bahagian atas sebelah kiri berada pada kedudukan yang menyebabkan apabila ianya bertemu dengan gigi geraham bawah ketika hendak melumatkan makanan, pergerakannya selalu menyebabkan kulit pipi pada bahagain tersebut terkena.

Akibatnya, kulit pipi tersebut terluka dan sangat tidak selesa. 

Jadi, doktor mengambil keputusan untuk memasang getah antara gigi geraham atas dan gigi geraham bawah. 

Dengan cara ini gigi geraham di bahagian atas tersebut dapat bergerak sedikit ke luar. 

Doktor memberitahu saya untuk memasang 'button' pada lelangit gigi geraham sebelah atas. Seperti biasa, soalan yang saya tanyakan adalah " Sakit tak doktor ?"

Alhamdulillah memang tidak sakit pun. Cuma , masih berdebar-debar kerana melihat doktor memegang peralatan yang saya kira ianya hanya digunakan ketika ingin membuka skru dan membuka dawai. Terbayang betapa 'susahnya' jika ingin memulas skru menggunakan playar.

Istilah getah ataupun 'elastic' dipasang antara gigi geraham atas dan bawah. Saya yang pada mulanya tidak begitu percaya bahawa pemasangan getah ini perlu diganti setiap hari dan semuanya perlu dilakukan sendiri di rumah.

Doktor sememangnya menunjukkan cara bagaimana mahu memasang getah tersebut. Selepas itu, saya disuruh untuk melakukannya sendiri. Memang terkial-kial lah juga dibuatnya. 

Hati saya terdetik " susahnya, leceh lah kena buat sendiri....mahu berejam juga nak pasang sendiri.."

Rupa keadaan getah yang telah dipasang. Sememangnya saya cuba untuk mengelak dari menguyah menggunakan gigi geraham di sebelah kiri tersebut. Rutinnya, apabila mahu memberus gigi hendaklah getah tersebut ditanggalkan dan kemudian dipasang semula. Sememangnya getah ini perlu berada begitu setiap masa.

Inilah rupanya getah-getah yang dibekalkan kepada saya. Memang banyak sebabnya perlu diganti setiap hari. Juga ada waktu nya ketika saya mengunyah makanan, getah tersebut terputus.

Alat khas ini digunakan untuk menyangkutkan getah pada bracket gigi.

Pengalaman setelah beberapa hari membuka dan memakai getah ini sebenarnya tidaklah begitu susah. Saya memerlukan sedikit kesabaran dan juga kemahiran yang akhirnya memberikan hasil yang positif. 

Mungkin ianya ibarat orang yang pertama kali cuba memakai 'contact lense' . Perasaan takut dan tidak yakin dengan diri sendiri itu akhirnya berjaya diatasi.

Saya agak teruja apabila dapat membaca kisah Sultan Muhammad Al-Fateh di dalam sebuah buku novel yang ditulis oleh Saudara Abdul Latip Talib. 

Asalnya, saya hanya menyelak beberapa helaian muka surat sahaja. Tetapi, terus jatuh cinta untuk tahu dengan lebih lanjut kisah Sultan yang sangat terkenal ini.

Gaya penulisan dan olahan yang dibuat oleh penulis tidak bosan dan membaca bukunya membuatkan saya seolah-olah sedang menonton wayang setiap babak-babak yang dipamerkan.

Buku ini sesuai dibaca untuk kanak-kanak ( 10 tahun ke atas ) remaja dan orang dewasa. Setakat ini saya dan Umair yang sudah habis membacanya.

Sebenarnya ini buku ke-tiga yang saya ada bertemakan biografi. Buku pertama yang saya beli adalah tentang Nabi Muhammad S.A.W. Seterusnya buku tentang Tun Dr Mahathir Mohamad dan yang terkini adalah buku Sultan Muhammad Al-Fateh.

Di dalam buku ini juga terdapat beberapa orang penting yang memainkan peranan dalam mendidik dan membesarkan Sultan Muhammad Al-Fateh. Pastinya kisah hidup beliau dari zaman kecil lagi sudah diasuh dengan sebaik-baik mungkin oleh kedua ibu-bapanya.

Hebatnya Sultan Muhammad Al-Fateh kerana mempunyai sifat peribadi yang unggul. Beliau menguasai banyak bahasa dan menjadi sultan pada usia remaja ( 16 - 19 tahun ).

Diselitkan juga sedikit kisah tentang salah seorang sahabat Nabi Muhammad S.A.W yang masih hidup ketika zaman pemerintahan Muawiyah.Pada ketika itu umurnya sudah hampir mencecah 100 tahun. 

Abu Ayub Al-Ansari berasal dari Kota Madinah, beliau berketuruan Ansar. Rumahnya di Madinah pernah dijadikan tempat tinggal sementara untuk Nabi S.A.W. 

Percubaan demi percubaan untuk menakluki Kota Konstatinopel semenjak dari zaman para sahabat Nabi S.A.W tetapi menemui kegagalan. 

Strategi peperangan Sultan Muhammad Al-Fateh ketika itu sememangnya sama seperti strategi peperangan ketika zaman Nabi Muhammad S.A.W. Perkara pertama yang dilakukan adalah dengan cara yang baik. Iaitu mengajak Maharaja / pemerintah untuk memeluk Islam terlebih dahulu. 

Selain itu, Sultan Muhammad Al-Fateh juga meniru cara peperangan Nabi S.A.W . Beliau memasang ratusan pelita / lampu dan membuat bising pada waktu malam supaya pihak musuh berasa gentar dan takut. Dengan cara ini, pihak musuh menyangka bahawa orang Islam lebih ramai daripada mereka.

Antara lain adalah kisah si pembuat senjata meriam yang bernama Urban. Nama meriam itu juga diambil sempena nama si pembuatnya yang berasal dari Negara Hungary. Teknologi dan kepakaran meriam itu mampu merobohkan kubu Kota Konstantinopel. 

Babak yang paling saya tidak dapat lupakan di dalam buku ini adalah ketika Sultan Muhammad Al-Fateh mendapat ilham dari mimpinya bagaimana untuk mengalihkan semua kapal-kapalnya untuk masuk ke kawasan perairan Tanjung Emas.

Berkali-kali usaha tentera Islam menemui kegagalan kerana hebatnya sistem kubu / tahanan pihak lawan. Mereka memasang pagar berduri di bawah permukaan air. Sekiranya ada yang cuba mengangkat pagar tersebut, ada penggera yang berbunyi seterusnya menyebabkan tentera musuh menyedari mereka diancam.

Akhirnya, taktik tentera Sultan Muhammad Al-Fateh iaitu  membawa sebanyak 70 buah kapal dari Selat Bosporus ke Tanjung Emas melalui bukit yang tinggi dengan jarak hampir 5km!Semuanya berlaku dalam satu malam. 

Laungan takbir dan gema sorakan kemenangan meliputi ruang angkasa Kota Konstantinopel. Suasana ini mendatangkan gemuruh di dalam hati pihak musuh.

Pengakhiran kisah beliau sudah pasti dengan kematian. Tetapi, saya agak terkejut dan sedih kerana beliau sebenarnya mati bukan di medan peperangan. 

Kalau ingin tahu apakah yang berlaku terhadap Sultan Muhammad Al-Fateh, sila dapatkan buku ini dan bacalah sendiri.

Menonton Cerita Sultan Muhammad Al-Fateh di Netflix. 

Rise of Empires : Ottoman

Setelah habis menonton cerita ini dari awal sehingga akhir. Saya dan Umair ( kerana dia sahaja yang habis membaca buku ini ) berpendapat bahawa watak Sultan Muhammad Al-Fateh yang dilakonkan adalah agak kasar dan tidak seperti yang kami baca di dalam buku. 

Wujud juga beberapa persamaan, tetapi apa yang kami perhatikan ketidakseimbangan di mana kebaikan lebih banyak ditonjolkan pada Maharaja Rom.  Ada juga beberapa peristiwa penting yang pada pendapat kami, sangat patut ditunjukkan kepada penonton tetapi entah kenapa ianya tiada.

Antaranya, ketika pembukaan Kota Konstantinopel  di mana Sultan Muhammad Al-Fateh mengampun dan memaafkan penduduk Konstantinopel. Peristiwa yang sama seperti bagaimana Nabi S.A.W membuka Kota Mekah.  Sultan Muhammad Al-Fateh banyak mengambil iktibar dan belajar cara bagaimana Rasulullah S.A.W memimpin dan memerintah. 

Dan ada juga babak 18sx+ yang saya rasa tidak perlulah diselitkan. Entah apa yang ada di fikiran mereka yang membuat cerita-cerita sebegini. Apapun, masih perlu ditonton dengan orang dewasa. 

Akhir sekali, saya lebih menyarankan agar buku seperti ini dibaca oleh kita semua. Jika tidak mahu menononton siri ini di Netflix pun tidak mengapa.

Cukup dengan buku ini kerana dengan membaca setiap ayat dan perenggan mampu membawa kita seolah-olah berada di zaman Sultan Muhammad Al-Fateh.

Setelah membuat roti sendiri beberapa kali, timbul pula idea untuk cuba perkara baharu. Selama ini, roti-roti yang saya buat hanyalah roti 'bun' kosong biasa, roti sosej, roti keju dan roti bersama 'chicken floss'.

Setelah terbaca resepi dari seorang sahabat yang berkongsi melalui blognya, saya teruja dan terinspirasi. Cara membuatnya juga tidaklah susah. Cuma perlukan sedikit kesabaran memasaknya kerana penggunaan api yang kecil dan sentiasa perlu dikacau.

Setelah dicuba, ternyata rasa inti coklat ini sangatlah sedap! sesuai sangat dimakan dengan roti 'bun' yang saya buat sendiri.

Bahan-bahan yang saya gunakan untuk membuat inti coklat :

250ml susu cair ( saya gunakan jenama Marigold )
180ml air pada suhu biasa
180gm gula
1 sudu teh esen vanila
60gm mentega
60gm serbuk koko
70gm tepung jagung

Cara-cara membuat :

Satukan dahulu susu cair, air, gula, tepung jagung dan serbuk koko di dalam periuk yang sesuai. Jangan hidupkan api dahulu kerana tepung jagung nanti akan buat bancuhan menjadi berketul. 

Jadi, perlu kacau bancuhan sekurang-kurangnya semua sebati. Kemudian, hidupkan api dapur.  Gunakan api yang perlahan sahaja. Teruskan mengacau dan memang akan ada ketulan serbuk koko bersama tepung.Nanti lama kelamaan, ianya akan hilang sekaligus membentuk bancuhan yang pekat.

Apabila bancuhan kelihatan memekat, masukkan mentega dan esen vanilla. Kacau lagi sehingga mentega bersatu dengan bancuhan asal.

Matikan api dan biarkan sejuk pada suhu bilik.

Kemudian bolehlah kita gunakan sebagai inti 'bun'. Ataupun, boleh simpan rapi ke dalam bekas yang bertutup dan masukkan ke dalam peti sejuk.

 

Bolehlah digunakan lagi di masa akan datang.

Selamat mencuba semua!

 Alhamdulillah,

The event went successfully after me and Ani did a run test few days before. 😄 I'm very honored for being invited as one of the panel to share my experience in teaching English online to kids.  The sharing session is between me and participants from Yayasan Terengganu. All of them are in the programme so called - Trenglishxcommunity for Thelp@Community.

I couldn't imagine that I've talked to almost 50 people. The feeling were not definitely the same if you talk lively in front of human. Personally, talking online for me is more comfortable compare to the real one. Heheheh~

But yet, there are still a thought at back of my mind to choose a clear words and proper sentence so that they will understand what I'm going to deliver.  

Other than that, I keep remind myself to watch out my speaking speed. Sometimes, I feel that I talk just like a speed of train. 😂

Hereby is the interview that have been conducted during the sharing session. I hope it will benefit to others too :)

iv   Gives a brief intro about me to all-how we know each other from Geology to English..

      Can you tell us a bit about how u got started in teaching English & what English program do you offer/teach now?

After we came back from Japan, in 2016. I don’t want my kids’ English proficiency lose, hence I scouting few English programmers nearby our house. Finally, I found out that my children’s’ school at that time offered this English programme. Called – Cambridge English Class.

 

I fell in love with the syllabus, content and there is no term of fail or pass. The children will do a placement test and they will be placed accordingly to their level and competency.

 

So, what trigger me to start teaching? As the children growing up. They don’t really need my attention as much as while they were still babies or toddlers. I must think something that can make me working but still having a balance life. I’ve tried sewing and baking. But it seems doesn’t last long.

 

I     I’ve approached the owner of this Cambridge English Programme and asked her permission to join her team. She then offered me more significant opportunity-  to invest and have my own Cambridge English Programmed.

      You centre have always offered classes online or only since the pandemic? What’s the difference between face to face & online class setup ie. class size, frequency?

 

I started teaching face to face in 2019. And then, after the pandemic Covid-19 hit our country, I’ve changed the method to online.

 

In term of class size : I have in total 17  students. And they divided into 4 groups. The ages of the students are form 9yrs old to 13 yrs old. They placed based on their own level. I have roughly like 3-5 students in one class.

 

Before online, the duration of the lesson is two hours and for online class is one hour and of course there are breaks in between.

 

What’s the first things you do to prepare when you decide to teach English onlin 

      We must know basic the I.T, explore which platform & familiarize with it, know all functions. I think it's not only me, but also the parents and the students. Zoom, Google Meet, Webex, Skype etc .  What I did was, I start by offering 1 month free class first as a free trial.

Do you set rules for your online class, what are the rules?

      Yes of course!  the rules like : Enable your camera as much as you can, mute you  mic, chat/speak. I also rewarded them by giving marks and finally send a food like cakes / drinks to their house.

      How do make the lesson plan for online class, any difference than for face to face class?

Firstly,  you have to bear in mind that you only have less than one hour of teaching and the attention span is definitely are not the same as we teach the students offline.
 

We need to think within that time, what are you going to achieve. A lesson plan are still required to ensure everything will be going smooth. Longer time, some have to give out instruction earlier, i.e. for speaking activity and extra. 

It's bit a hassle in the beginning, but though time InshaALLAH you will get used with the flow and by that time, you no longer need a details lesson plan.

What do u think is the biggest challenge for your online English class & maybe how u address it?

      Impact vs numbers?

I choose the impact. It's useless if you have many students, but they did not learn anything at the end of the day.

Split the students to get a smaller number.  How to keep them focusing during the online class? Mix between settlers  and stirring activities. ( writing, drawing, speaking task, online game )

Different age different approach, various activities. More time to think and scratch your head.

A   Any final say maybe words encouragement or motivation to us who might be doing online English programs too?

1) 1) Start with small number of children and have a lesson plan. Think the satisfaction after each of the lessons. How do you feel about it? Also, keep learning too. Don't stop yourself from learning and reading. Enroll / invest yourself to any courses that you think can help you in this field.

Saya sebenarnya telah menulis semua pencapaian saya pada tahun 2020 di dalam buku nota. Cuma , sekarang baru saya berkesempatan untuk berkongsi dengan pembaca semua. 

Tujuan saya berkongsi adalah untuk saya lebih bersyukur. Saya tidak mahu menyalahkan Covid-19 sepenuhnya. Itu bukanlah sebab utama untuk kita terus menerus mengeluh kerana saya percaya bahawa setiap ujian yang ALLAH S.W.T turunkan pasti nya ada hikmah untuk kita semua.

1) Kesihatan :

Saya telah memulakan rutin setiap pagi selepas subuh untuk bersenam / jogging di taman berhampiran dengan rumah. Sebelum ini, saya tidak begitu menghiraukan kehadiran taman tersebut. Pergi juga lah sesekali kerana bawa anak-anak bermain di sana.

Tetapi, persepsi saya berubah ketika sekolah mula ditutup. Rutin setiap pagi saya seperti menyediakan sarapan untuk anak-anak, mengejut mereka dan menghantar mereka ke sekolah. Kini, berubah sepenuhnya.

Taman tersebut sudah menjadi lokasi kegemaran saya hampir setiap pagi. Bunyi cengkerik, kicauan burung, kehijauan pokok-pokok, keindahan langit ketika masih biru dan pancaran sinar matahari pagi yang menambahkan seri warna langit. Paling saya suka, pemandagan langit yang sedikit hitam tetapi sudah menunjukkan warna biru dihiasi dengan sang rembulan yang masih bercahaya. MashaALLAH..

Bernafas di luar ketika waktu ini membuatkan saya berasa sungguh segar dan bersemangat untuk memulakan aktiviti pada setiap hari.

Gambar-gambar ini diambil pada pukul 7:05 - 7:30am.

 

Hasil dari bersenam hampir setiap hari, menjaga makan walaupun tidaklah saya terlalu berdisplin, Alhamdulillah...berat  juga dapat dikurangkan sebanyak tiga kilogram. Dan sekarang, saya masih mengejar target berat saya yang ideal.

Suami saya juga memperkenalkan diet keto kepada saya. Bahan-bahan utama seperti tepung gandum, diganti dengan tepung kacang badam, gula putih diganti dengan erythritol. 

Apa yang saya masih cuba sekarang adalah untuk tidur pada pukul 10:00pm setiap malam. Kebiasaannya, waktu tidur saya adalah pada pukul 10:30 - 11:00pm. Memang mencabar!

2) Keluarga

walaupun tiada sebarang penambahan ahli keluarga, tetapi kami diuji dengan kematian. Ibu saudara yang sangat kami sayangi sebelah suami pergi menghadap Illahi disebabkan serangan angin ahmar. Sedih kerana tempoh itu, perlaksanaan PKP yang agak ketat. Untuk merentas negeri tidak dibenarkan kecuali jika ada urusan yang benar-benar penting. Kematian pula, hanya melibatkan ahli keluarga terdekat sahaja. Hanya doa dari kami sekeluarga buat Allahyarham.

Hubungan kami sekeluarga di dalam rumah ini juga bertambah baik. Dari segi komunikasi, kami banyak bercakap dan berbincang hal-hal ehwal semasa. Suami pun memang bekerja dari rumah semenjak bulan Mac yang lalu. Setiap waktu solat,kami akan cuba solat berjemaah.Tidak dapat semua waktu, tapi syukur...lebih baik dari tahun-tahun sebelum ini.

Semasa bulan Ramadan , kami akan mengaji bersama-sama sementara menunggu solat Isyak untuk solat tarawikh. Sehingga sekarang, amalan ini kami kekalkan.

Umair juga telah khatam Al-quran kali yang pertama pada bulan Oktober. 

Kerisauan memikirkan orang tua di kampung yang tinggal berjauhan dari anak-anak itu pasti ada. Bagusnya di kampung saya, jiran-jiran memang ambil tahu antara satu sama lain. Sekarang ini, pada usianya 71 tahun, ayah masih mampu untuk memandu seorang diri ini. 

3) Kerjaya  

Saya berjaya menamatkan kursus ( CELT-P ) pada bulan Februari. Selepas itu, saya mengajar Cambridge English dalam talian. Pada mulanya agak mencabar kerana semuanya perlu saya fikir dan rancang agar pembelajaran dalam talian masih dapat memberikan manfaat untuk pelajar-pelajar saya.

Banyak yang saya pelajari tentang mengajar dalam talian. Memang mencabar, tetapi ianya masih mampu dilaksanakan. Kena pandai dan tahu bagaimana mahu menyesuaikan silibus yang ada supaya menjadi mudah untuk difahami oleh pelajar-pelajar saya.

Saya baca tips dan mendapatkan idea dari Youtube dan laman sesawang yang lain.

4) Pengayaan Diri  

Saya banyak menghadirkan diri mendengar ceramah atau tazkirah berkenaan ilmu agama ataupun kekeluargaan.Ada yang percuma dan ada yang perlu dibayar.

Antara yang telah saya hadirkan diri adalah kelas sirah tentang Rasulullah S.A.W anjuran PETRONITA. Kelas yang mengandungi 10 siri ini telah disampaikan oleh Doktor Jefri Irwan Haris dari I.D.T .

Selain daripada itu, kelas tajwid yang sebelum ini saya ikuti secara fizikal di Akademi Alfan, saya sambung semula secara dalam talian. Sehingga ke hari ini, ahlinya sudah bertambah dari dua / tiga orang menjadi lapan orang. Terbaru, seorang sahabat baru dari Kazakhtan menyertai kami. 

Bersama Ustaz Nouman Ali Khan pula, saya belajar untuk memahami perkataan-perkataan yang ada di dalam Al-Quran. Ianya bukan mudah kerana setiap kali kelas, mengambil masa hampir tiga jam. Saya akan cuba pastikan, setiap hari saya akan menontonnya. Itulah, kepayahan dan pelaburan yang sedang saya lakukan.Mencari waktu untuk mencari ilmu.  Semoga suatu hari nanti, ianya membuahkan hasil yang lumayan. Paling penting, bermanfaat juga kepada orang lain. 

Kami juga belajar ilmu baru tetang wasiat dan hibbah. Melalui seorang kenalan di bank suatu ketika dahulu, beliau menjadi mentor untuk kami melaksanakan hibah ini. Bukan senang untuk mengambil langkah pertama kerana ianya melibatkan dengan kematian kita sendiri.

Sedih dan bukanlah sesuatu yang menggembirakan.

Namun, kita semua tahu bahawa kematian itu pasti akan datang. Tidak lewat atau awal walau sesaat. 

Mahu atau tidak, kami tetap berbincang bersama-sama tentang pembahagian hata kepada anak-anak. Semoga dengan usaha kami ini, fitnah dan perbalahan dapat dielakkan selepas ketiadaan kami nanti.

5) Anak-anak 

Selain dari mereka bermain video games, saya ajarkan juga mereka memasak dan membuat kerja-kerja rumah yang lain. Buat masa sekarang, mereka sudah ada jadual membuang sampah. Setiap hari, mereka bergilir membuang sampah. Menggunakan jadual ini juga, mereka bergilir membentang sejadah, membaca doa selepas iqamat dan menanak nasi.

Katil juga , mereka kemaskan sendiri. Ada masa , mereka terlupa atau buat-buat lupa. Jadi, saya lah yang selalu membebel mengingatkan mereka.

Hari Ahad setiap minggu kami akan bergotong royong membersihkan rumah dan bilik masing-masing. 

Tugas menyidai dan mengangkat pakaian juga dilakukan oleh mereka bersama-sama. Tugas melipatkan kain yang sehingga kini kadang mereka buat, kadang hanya dilonggokkan sahaja di dalam bakul. Hahahaha~

Cabarannya? perlu lah rajin mengingatkan mereka, bersabar degan seribu satu macam perangai anak-anak. Buat-buat tidak nampak jika hasil kerja yang mereka lakukan itu tidak menepati tahap kekemasan kita. 

Antara menu-menu yang sudah anak-anak saya pelajari :

- Lempeng

- Nasi Goreng

- Bihun Sup

- Mi Goreng

- Wafel

- Nasi

- Roti Bakar

- Roti telur

- Biskut

- Karipap segera ( beli yang sejuk beku dan tinggal suruh anak-anak masak di dalam 'air fryer')

 Kesimpulannya, ambil masa untuk diam dan berfikir dengan tenang. Apa 'perjalanan' hidup yang kita mahukan. 

Jangan bazirkan masa yang ada dengan perkara yang sia-sia. Semakin hari, usia kita semakin meningkat. Bermakna kita semakin hampir dengan kematian.

Semoga saudara dan saudari semua juga diberi ilham dan masa yang diberkati untuk melakukan sesuatu yang berfaedah. Untuk diri sendiri, keluarga dan masyarakat.

Tidak dapat banyak, tidak mengapa. Kerana saya cuba sentiasa berpegang kepada ayat ini :

 

لِيَبْلُوَكُمْ أَيُّكُمْ أَحْسَنُ عَمَلًا

”Supaya Dia menguji kamu, siapa diantara kamu yang lebih baik amalnya” (QS. Al Mulk, 67: 2)